這是一面墻,也是一座峰,又是一本書,更是一條讓學生駐足凝望、思考人生、判斷因果、勇往直前的成長之路。她代表了學校的教育理念,蘊含著校長的無限期盼,承載著學子的明辨篤行。
“數字校園”文化墻為北京交通大學附屬小學低年級校區打造,通過數字數據去啟發引導學生們認識認知比例、形態、大小、高矮、長短、胖瘦、過去、現在、未來等等一系列的事物對比,逐漸理解萬事萬物的內在聯系和規律,舉一反三,觸類旁通。
交大附小“數字校園”文化墻以教學樓側面外墻為載體,采用無界拼接設計,在有限的平面上,視覺呈現得到了無限延展。植物脈絡填充的“太陽系八大行星”組成了巨大的天幕,營造出絢爛的未來感,暗色調淡化處理的疊層,則又憑添了幽遠和浩瀚。文化墻正中為大事記,以時間為軸,橫向排列了跨越三個世紀的重要節點,包括建黨百年、建國百年、建校百年。
車輪滾滾,駛向未來。壯我中華,強我體魄!沿著時間軸,足球、滑雪、芭蕾、籃球等運動剪影以及青少年健康資訊畫板有序分布,傳遞著運動健身的信號。
交大附小學校文化富有傳統色彩,“數字校園”文化墻也巧妙融入了中國傳統文化元素。憑借深厚的傳統文化功底,仟校美校園文化建設提煉出中國古代文化對數字的精深理解——易。天干地支,陰陽八卦,我們的祖先以超前智慧,實現了數字與形狀、色彩、空間、時間等天地萬物的變通。于是,陰陽八卦圖統領十二地支生肖圖,猶如十三個投影,自然嵌入地面,為平面浮雕的文化墻增加了立體感。值得一提的是,天幕的疊層為十,代表著十天干,與十二地支上下呼應。
針對低年級學生的啟蒙教育,校園文化墻的設計注重色彩的鮮艷,元素的通俗,寓意的開放,功能的實用!皵底帧敝黝}是交大附小的校長精心斟酌而來,數字是高度,數字是長度,數字是寬度,數字是宇宙萬象,數字是無限可能。因此,“數字校園”文化墻綜合運用了各種數字元素,既有數量,也有時間,既有抽象的數字符號,也有諸如時間、身高、距離等實用的數字概念,帶給學生不同角度、不同層次的體悟。
交大附小數字校園文化墻:與超人相遇
交大附小數字校園文化墻:沖出宇宙
交大附小數字校園文化墻:和籃球巨星姚明叔叔比身高
交大附小數字校園文化墻:十二地支生肖投影為文化墻增加了立體感
交大附小數字校園文化墻:奇跡從這里開始