羊坊店第四小學門廳文化設計施工，漫步在收獲和榮譽之中

學校的門廳作為高頻信息交互場所，既是學生教師日常出入之處，承載對內的教化功能，也是外來賓客研訪必經之地，發揮對外的窗口作用，在這里進行學校的文化展示和教育傳達非常合適，門廳文化的表達就顯得格外重要。

海淀區羊坊店第四小學的門廳同時也是國學書苑的文化展示大廳，因此在設計上沿用了徽派風格，以白墻青瓦為主色調，騎馬墻和雕花窗為主形象，入門左右兩側墻壁分別裝飾書閣和屏風，集中展示學校榮譽和國學理念。

書閣融入騎馬墻的造型，由方形書架構成，陳列榮譽證書、獎狀、獎杯、獎盤，經典書法背景在燈光的映襯下，隱約可見。每組書架以圓形的玻璃展柜分隔，方圓之間，是古老文明的韻味，是時代進步的氣息。

屏風融入雕花窗的造型，鐫刻學校的主要文化理念，篆書“羊坊店四小學”的字樣穿插其間，醒目而不失典雅。每組屏風以窗格分隔，開合之間，是大國非凡的氣度，是名校出眾的風采。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。兩扇門中間的空隙，巧妙地嵌入一面《少年中國說》字牌，陰陽凹凸等不同字型和真草隸行等不同字體的搭配，恰似潛能各異、特長多元的四小學子，讓我們看到了全面關懷和無限可能。

為有根基，乃可參天，十年樹木，百年樹人。門廳文化塑造準確傳達了羊坊店第四小學培養“有根基的中國人”的辦學使命，“國學育人，書苑立�！钡奈幕�精髓，學校特色和文化積淀一覽無余。仟校美校園文化建設認為，校園文化體現在每一個細節，好的塑造不僅在于挖掘其特色，更在于延伸其內涵，由所觀、所觸、所聞、所思，烘托出立體的、有生命力的文化符號，深入人心，時時回響。

門廳文化墻一側，展示國學文化和教育

國學展廳文化墻一側，展示榮譽和成績

文化展廳細節圖，圓形的玻璃展柜表達了時代感和進步

國學育人、書苑立校的文化精髓

少年中國說字牌，陰陽凹凸等不同字型和真草隸行等不同字體美的完美搭配

校園文化建設門廳建設前后對比圖